Lancement du processus d’évaluation externe de certains établissements d’enseignement supérieur

Au cours du mois de mai 2026, plusieurs établissements d’enseignement supérieur ont connu le lancement des évaluations externes de différents programmes académiques, dans le cadre de la mise en œuvre du programme annuel d’accréditation académique conduit par l’Autorité mauritanienne d’Assurance Qualité de l’Enseignement Supérieur, en collaboration avec plusieurs établissements d’enseignement supérieur publics et privés.
Ces évaluations s’inscrivent dans les efforts visant à promouvoir une culture de la qualité, à renforcer les mécanismes d’accréditation des programmes et à améliorer le niveau de la formation universitaire conformément aux normes nationales et internationales.
Dans ce contexte, la première phase des évaluations externes a concerné les programmes suivants :

-  Licence en Géologie minière à la Faculté des Sciences et Techniques ;
-  Master en Sociologie à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines ;
-  Licence professionnelle en Comptabilité et Finance à la Faculté des Sciences Économiques et de Gestion ;
-  Licence professionnelle en Génie civil et Construction à l’Institut Supérieur de Génie Civil d’Aleg.

Les différentes facultés et institutions concernées ont réaffirmé leur engagement à accompagner les travaux des comités d’évaluation et à mettre en œuvre leurs recommandations, dans le but de renforcer la qualité des programmes académiques, d’améliorer les résultats de la formation et de garantir la conformité des procédures aux standards de qualité définis dans le référentiel national d’évaluation des formations.

La phase d’évaluation externe intervient après l’achèvement des processus d’autoévaluation réalisés par les facultés et établissements concernés. Consciente de l’importance de cette étape, l’Autorité mauritanienne d’Assurance Qualité de l’Enseignement Supérieur considère l’évaluation externe comme le mécanisme fondamental permettant de vérifier le degré de conformité des programmes de formation avec les normes, référentiel national d’évaluation des formations. À cet effet, elle œuvre à la conduite de ce processus, dont l’objectif est d’identifier les points forts des programmes, de mettre en évidence les axes d’amélioration et de contribuer ainsi au renforcement de la qualité des formations.
Les experts externes chargés de l’évaluation ont adopté une approche participative et objective visant à valoriser les acquis, à identifier les perspectives de développement et à formuler des recommandations susceptibles de soutenir le processus d’accréditation académique. Cette démarche reflète l’engagement de l’Autorité mauritanienne d’Assurance Qualité de l’Enseignement Supérieur en faveur de l’excellence académique, de l’amélioration continue et du renforcement de l’assurance qualité de  l’ensemble des programmes de formation.